Programas comunitarios de atención a la cronicidad / No disponible

Se pretende identificar los programas comunitarios de atención a la cronicidad desde el marco del IV Plan de Salud de la Comunitat Valenciana (CV) y reflexionar sobre la posibilidad de que se desarrollen en el entorno penitenciario. Se ha realizado un análisis de contenido de este Plan, seleccionando aquellas acciones comunitarias que hacen referencia al ámbito de la atención a la cronicidad, valorándose la factibilidad de que se apliquen en el entorno penitenciario. En una segunda fase, se han identificado los programas comunitarios que se están realizando y serían aplicables en este entorno. Se han identificado 10 acciones comunitarias en 7 de los 11 objetivos de la línea del Plan que aborda la cronicidad. El tipo de acciones que predominan son las grupales y las basadas en la educación entre iguales. Se mencionan en el abordaje de: los factores de riesgo comunes para todas las enfermedades crónicas, la diabetes y las enfermedades respiratorias crónicas. Los programas comunitarios actualmente en marcha que podrían extenderse al medio penitenciario, serían: el Programa Pacient Actiu de educación entre pacientes, el Programa mihsalud de trabajo en red con asociaciones y el Proyecto RIU dirigido a la promoción de la salud mental (AU)

No disponible

Conversaciones informales en un programa de salud comunitaria: evaluación del proceso / Informal conversations in a community health program: process evaluation

Objetivo: Evaluar la calidad del proceso de las conversaciones informales (CI) con perspectiva de género, realizadas por dos agentes de salud, una mujer y un hombre de origen latinoamericano, en un programa dirigido a población inmigrante. Diseño: Se utiliza triangulación de técnicas cuantitativas y cualitativas con perspectiva de género. Método: Las CI transcritas se leen y analizan por tres investigadores, cuantificando variables socio-demográficas: sexo, edad y país de origen y seleccionando segmentos textuales que se agrupan en categorías. El análisis cualitativo se basa en la teoría fundamentada (grounded theory). Resultados: 165 (CI), el 53 % son con mujeres; fundamentalmente de Ecuador, Bolivia y Colombia. Se visibilizan los distintos roles de género en salud sexual y reproductiva y utilización de servicios. Conclusiones: Las CI cumplen los criterios de cobertura, transmisión de mensajes y derivación a recursos. Se manifiesta la necesidad de seguir trabajando por un sistema sexo-género igualitario en la población latinoamericana (AU)

Objective: Evaluate the process quality of informal conversations (CI) with a gender perspective, made by two health workers, a woman and a Latino man, in a program addressed at immigrants. Design: It uses triangulation technical quantitative and qualitative with gender perspective. Method: The CI are read transcribed and analyzed by three researchers, quantifying sociodemographic variables: sex, age and origin country and selecting text segments that are grouped into categories. The qualitative analysis is based on grounded theory (grounded theory). Results: 165 (CI), 53% are with women, mainly from Ecuador, Bolivia and Colombia. They make visible the different gender roles in sexual and reproductive health and use of services. Conclusions: The (CI) met criteria: coverage, messaging and referral resources. It highlights the need to continue working for a sex-gender system equal in the Latin American population (AU)

Sentido de coherencia y activos para la salud en jóvenes internos en centros de menores / Sense of coherence and health assets in a youth center for minors

OBJETIVOS: Determinar el Sentido de Coherencia (SOC) en jóvenes de 2 Centros de Menores (CM) de la Comunidad Valenciana, conocer la opinión de sus profesionales sobre SOC y que estos jóvenes identifiquen activos para su salud. MATERIAL Y MÉTODO: 45 jóvenes autocumplimentaron el test SOC-13. Las variables categóricas se expresaron como frecuencias absolutas y relativas; las cuantitativas, mediante medias con intervalos de confianza (IC) al 95%. Se diseñó y realizó una entrevista grupal a 5 adolescentes internos y un cuestionario de preguntas abiertas a 6 profesionales. Se realizó análisis de contenido temático y por categorías. RESULTADOS: La media de puntuación de SOC es 54,4 (IC 95%: 53,9 a 59,8). Respecto a las dimensiones del test, manejabilidad: 17,6 (IC 95%: 16,5 a 18,8); comprensibilidad: 19,6 (IC 95%: 18,1 a 21,1); y significatividad: 17,1 (IC 95%: 16,0 a 18,2). Los jóvenes identifican activos internos como "hacer deporte" y "ser positivos"; y externos como "personas (familia y amigos)" y "espacios relacionados con la actividad física". Los profesionales opinan que SOC valora aspectos relevantes para la vida del centro y que los jóvenes obtendrán una puntuación moderada. DISCUSIÓN: El nivel de SOC obtenido es moderado y similar a otras poblaciones. Los resultados presentan limitaciones relacionadas con la obtención de la muestra, pero invitan a seguir investigando sobre SOC y diferencias socioculturales de jóvenes; y SOC y activos identificados. Los activos podrían dinamizarse por los propios jóvenes con el apoyo de profesionales y del entorno familiar y comunitario (AU)

OBJECTIVES: To determine the Sense of Coherence (SOC) amongst young people at 2 Youth Detention Centres in Valencia, the views of professionals on SOC and how young people identify health assets. MATERIALS AND METHODS: 45 young people answered the SOC-13 test. Categorical variables were expressed as absolute and relative frequencies, while the quantitative ones were expressed via means with confidence intervals (CI) at 95%. We designed and conducted a group interview with 5 teenage inmates and an open-ended questionnaire for six professionals. We performed an analysis based on content and categories. RESULTS: Mean SOC score is 54.4 (95% CI 53.9 to 59.8). Regarding the size of the test, manageability, 17.6 (95% CI 16.5 to 18.8); comprehensibility, 19.6 (95% CI: 18.1, 21.1) and meaningfulness, 17,1 (95% CI: 16.0 to 18.2). Young people identify internal assets such as "sport" and "being positive" and external assets such as "persons (family and friends)" and "spaces related to physical activity". Professionals believe that SOC places value on aspects that are relevant to the life of the centre and that young people obtain a moderate score. DISCUSSION: The SOC level obtained is moderate and similar to other populations. The results show limitations linked to acquisition of the sample, but also indicate scope for further research on SOC, and on the differences between youth cultures, SOC and identified health assets. Assets could be given further impetus by young people themselves with support from professionals, family and the community environment (AU)

Diseño participativo de una Guía para la Promoción de la Salud Mental en el medio penitenciario / Participatory Design Guide for Mental Health Promotion in Prisons

Objetivos: Describir los contenidos y el proceso participativo de construcción de una guía para promover la salud mental en el medio penitenciario a través de actividades grupales. Material y método: Se realizó una revisión de la literatura, de las políticas de salud mental, de un programa de talleres de hábitos mentales saludables y un vídeo sobre factores de protección y riesgo. Se identificaron a los actores implicados (stakeholders) y se recabó su opinión sobre los temas de la guía. Se decidieron los contenidos de la guía y la incorporación del modelo de activos en salud y las perspectivas de género y diversidad cultural. Tras la elaboración inicial de los módulos y sesiones, se pilotaron en los centros penitenciarios de Valencia y Zaragoza con mujeres y hombres de distintas culturas, incorporando las mejoras sugeridas, unificándose contenidos y el estilo discursivo. Resultados: La guía consta de: prólogo, introducción, descripción, módulos, sesiones y evaluación. Contiene 6 módulos y 19 sesiones sobre: salud y motivación; autoestima; salud y emociones; más activos para ganar salud: relajación, pensar en positivo, mantener la calma, comunicación y resolver problemas; avanzar es posible: resiliencia y ser protagonista de mi cambio. Cada sesión está compuesta por: las dinámicas (objetivos, material, tiempo asignado y desarrollo), material teórico y fichas para las actividades. La guía está disponible en edición impresa y electrónica. Conclusiones: Se ha construido una guía con participación de actores implicados y teniendo en cuenta la opinión de la población penitenciaria (AU)

Objetive: The main aim was to describe the issues and the participatory process required to design a Guide to promote mental health in prison through group activities. Material and Method: We reviewed the bibliography, the mental health policies, the workshops about healthy mental habits, and a video about protection and risk factors. We identified the stakeholders and sought their points of view about the topics included in the Guide. We decided on the contents of the Guide and the incorporation of the health assets model and the perspectives provided by gender and cultural diversity. After the initial design of the modules and sessions, we started a pilot in the Prison of Valencia and the Prison of Zaragoza with women and men from different cultures, incorporating the suggested improvements, unifying contents and the discursive style. Results: The guide is formed by: a preface, introduction, description, modules, sessions and evaluation. It has 6 modules and 19 sessions on: health and motivation; self-esteem; health and emotions; more assets to improve health: relax, positive thinking, keeping calm, communication and problem resolution; progress is possible: resiliency and starring in my own change. Each session consists of: activities (objectives, material, allocated time and development), theoretical material and tabbed sheets for activities. The guide is available in print and online versions. Conclusions: A guide has been elaborated with involved stakeholders and the opinion of the prison population (AU)